Geografie leren met games en activiteiten

Door aardrijkskunde aan anderen te leren, kunnen ze meer leren over locaties, landmassa's en landen over de hele wereld. Misschien geef je aardrijkskunde aan studenten in een klaslokaal of aan je kinderen thuis. Leren over geografie kan meer zijn dan het reciteren van de hoofdsteden of het bestuderen van kaarten. Gebruik geografiespellen en activiteiten om anderen te laten zien hoe leuk en boeiend leren over geografie kan zijn.

Geografiegames spelen

Geografiegames spelen
Speel het spel "Wereld leren en tuimelen". Om dit leuke spel te spelen, heb je een opgeblazen wereldkaartbal en een lijst met steden of landen in de wereld op speelkaarten nodig. Laat de leerlingen de bal rollen om de stad of het land op de kaart te vinden. [1]
  • Je kunt ook studenten een bepaalde stad of een bepaald land laten roepen en de bal naar een andere student laten rollen. De andere student kan dan de stad of het land op de wereldkaartbal lokaliseren.
  • Voel je vrij om dit spel aan te passen aan de vaardigheden van de persoon. Gebruik het spel bijvoorbeeld om iemand te ondervragen over de hoofdsteden van het land of de moedertaal van een land.
Geografiegames spelen
Doe landform bingo. Dit spel is een leuke manier voor studenten om te leren over landvormen over de hele wereld. Print foto's van landvormen van over de hele wereld, zoals gletsjers op Antarctica of de Rocky Mountains in Canada. Maak vervolgens bingokaarten voor studenten met de afbeelding van elke landvorm. Roep de namen van elk landformulier op en laat ze aan de leerlingen zien, zodat ze ze kunnen markeren op hun bingokaarten. [2]
  • De winnaar van het bingospel krijgt mogelijk een kleine prijs voor geografie.
  • Je kunt dit spel ook spelen met de Amerikaanse staten of de continenten.
Geografiegames spelen
Speel map twister. Dit is een leuk, interactief spel dat door 4 tot 5 personen tegelijk kan worden gespeeld. Maak een grote kaart van antislipmateriaal of gebruik een kaart van ruw schuim. Laat de leerlingen vervolgens een kaart uitkiezen met de naam van een land. Ze zullen hun armen of benen op het geselecteerde land moeten plaatsen. [3]
  • De kaart-twister blijft doorgaan totdat iemand omvalt of te verstrikt raakt om verdere bewegingen op de kaart te maken.
Geografiegames spelen
Gebruik geografie-bordspellen. Er zijn veel geografie-bordspellen op de markt, gemaakt voor verschillende leeftijds- en opleidingsniveaus. Sommige bordspellen richten zich op Amerikaanse staten of beroemde bezienswaardigheden over de hele wereld. Bij sommige spellen ondervragen deelnemers elkaar over wereldhoofdsteden en landmassa's. [4]
  • Zoek online naar geografie-bordspellen of in uw plaatselijke speelgoedwinkel.
  • Ga voor geografie-bordspellen die zijn gemaakt voor de leeftijdscategorie van uw leerlingen, zoals spelletjes voor 3 jaar en ouder voor kleuters of spelletjes voor kinderen van 12 tot 14 jaar voor kinderen op de middelbare school.
  • Je kunt zelfs gevorderde studenten uitdagen om hun eigen geografisch bordspellen te maken. Groepen studenten konden dan elkaars spelletjes spelen.
Geografiegames spelen
Laat leerlingen online aardrijkskundespellen spelen. Er zijn ook veel geografiespellen die studenten online kunnen spelen met een computer. Deze geografiespellen dagen studenten uit om hun kennis van geografie te gebruiken om problemen op te lossen en aanwijzingen te krijgen om te winnen. [5]
  • Zoek naar online geografiespellen die passen bij de leeftijdscategorie van uw studenten.
  • U kunt ook op zoek gaan naar online games die zich richten op specifieke aspecten van geografie, zoals landmassa's, hoofdsteden of lengtegraden en breedtegraden.
  • Geografiegames en apps, zoals Maps of Our World en Trivia Crack, zijn ook beschikbaar voor mobiele apparaten.

Mapping-activiteiten uitvoeren

Mapping-activiteiten uitvoeren
Maak een papieren wereldbol of een grote kaart. Laat leerlingen hun eigen wereldbollen maken van papier-maché. Geef ze stroken krantenpapier, water met lijm en een ballon. Vervolgens kunnen ze gekleurde verven gebruiken om land, water, grenzen en landmassa's op de wereld te tekenen. [6]
  • Voor een minder rommelig alternatief kun je studenten een grote kaart laten maken op wit papier met gekleurd papier of markeringen.
Mapping-activiteiten uitvoeren
Identificeer favoriete gerechten op een kaart. Gebruik een grote kaart of een wereldbol om leerlingen kaartactiviteiten te laten doen, zoals bepalen waar hun favoriete voedsel vandaan komt. Als een student bijvoorbeeld van taco's houdt, kunnen ze Mexico op de kaart identificeren. Als de student van pizza houdt, kunnen ze Italië op de kaart identificeren. [7]
  • Je kunt studenten ook de meest voorkomende voedingsmiddelen in een bepaald gebied op de kaart laten onderzoeken, zoals populaire voedingsmiddelen in India of gewone voedingsmiddelen in Zuid-Korea.
Mapping-activiteiten uitvoeren
Let op beroemde bezienswaardigheden op een kaart. Vraag de leerlingen om beroemde bezienswaardigheden zoals de Grote Muur of Stonehenge op de kaart of wereldbol te vinden. Maak een lijst met beroemde bezienswaardigheden over de hele wereld en deel de lijst uit aan studenten zodat ze ze allemaal kunnen vinden. [8]
  • Dit kan ook worden omgezet in een leuk spel waarin studenten strijden om alle beroemde herkenningspunten over de hele wereld te identificeren. Ze kunnen dit zelfstandig of in teams doen.
Mapping-activiteiten uitvoeren
Identificeer waar studenten vandaan komen. Gebruik een grote kaart of wereldbol om leerlingen te laten zien waar ze vandaan komen. Als leuke extra uitdaging kun je leerlingen vragen op de kaart te identificeren waar hun ouders of verzorgers vandaan komen. [9]
Mapping-activiteiten uitvoeren
Laat de leerlingen minikaarten maken van hun woonplaats. Dit is een leuke activiteit die leerlingen zelfstandig kunnen doen. Geef de leerlingen spullen zoals papier, kleurpotloden en markeerstiften. Vraag ze vervolgens om een ​​kaart te tekenen van hun geboorteplaats of hun buurt. Laat ze belangrijke herkenningspunten, straten, wegen en belangrijke locaties op de kaart labelen. [10]
  • Dit is een leuke activiteit om te doen als je studenten hebt die uit verschillende gebieden of uit verschillende plaatsen komen. Aan het einde van de activiteit kunt u elke leerling hun minikaart aan de groep laten presenteren en elk element dat ze op de kaart zetten bespreken.
Mapping-activiteiten uitvoeren
Laat de leerlingen hun verjaardagscoördinaten uitzetten. Begin met het presenteren van een grote kaart aan de studenten. Laat ze vervolgens hun geboortedatum en maand opschrijven. Vervolgens gebruiken ze de maand als breedtegraad en de dag als lengtegraad. Laat de leerlingen hun verjaardagscoördinaten op de kaart zetten. [11]
  • Als een student bijvoorbeeld 4 december jarig is, zijn de coördinaten 12 graden noord, 4 graden oost.
  • Studenten kunnen ook 4 sets coördinaten maken voor hun verjaardag, met gebruikmaking van de noorder- of zuiderbreedte en de oost- of westerlengte.
  • Vraag de leerlingen de locatie van hun verjaardagscoördinaten te noemen en bedenk dan hoe het zou zijn om op de locatie te wonen? Zijn ze eerder naar de locatie gereisd? Zouden ze daar naartoe willen reizen?
Mapping-activiteiten uitvoeren
Doe de buurtkaartactiviteit. Laat de leerlingen een kaart van hun buurt maken zonder belangrijke kaartelementen zoals een kompasroos, plaatslabels of een labelsleutel te gebruiken. Laat ze de kaart op een stuk papier tekenen. Laat ze vervolgens de kaart aan een andere leerling geven, zodat ze de kaart kunnen gebruiken om een ​​bepaalde bestemming te bereiken. [12]
  • Als de studenten jonger zijn dan 10 jaar, moeten ze mogelijk tijdens de activiteit worden vergezeld door een volwassene.
  • Vraag de leerlingen na afloop van de activiteit of ze het moeilijk vonden om de kaart te gebruiken om naar de bestemming te komen en zo ja, waarom?
  • Deze activiteit moet leerlingen ertoe aanzetten na te denken over het belang van kaartelementen bij het gebruik van een kaart.
benumesasports.com © 2020